I dårlig vær vil jeg beskytte barn fra kulde somkan være mer pålitelig. Men hvordan å gjøre det, hvis moren min ikke er rundt? For eksempel i barnehage eller skole. Hvor barn kle seg og lærere med lærere følger ikke alltid hvordan skjerf er bundet. Barnyard (hekle) vil komme til redning. Ordningen av det er oftest enkel og garnet kreves mye mindre enn skjerf.
Svaret vil være det samme uansett om skjorten er heklet eller bundet (heklet). Ordningen vil alltid bestå av to elementer: en krage og en pelerine, samlet sammen.
Det kan være helt strikket eller heklet. Alt avhenger av ferdighetene til needlewoman. I den mest fordelaktige posisjonen er de som eier begge instrumentene. Deretter kan kragen knyttes med et elastisk bånd på eikene, og kappen kan snøres med en krok.
Den vanligste er skjorten foran(hekle), hvis skjema er tenkt ut slik at det smelter seg fast til nakken og litt utvides til bunnen. Hennes strikke krysset. For å gjøre dette må du skrive en kjede av løkker som vil gi lengden fra kragebenet til toppen av nakken. Hvis garnet er tett nok, vil det for en voksen være en sløyfe 17. Når du trenger en skjorte til en jente (hekle), vil ordningen bestå av færre sløyfer. Derfor bør antall kolonner telles.
Første rad: løft fra 3 løkker, 4 kolonner med hekle (senere blir de betegnet som SN-kolonner), 3 halvpoler av SN og 10 kolonner uten hekle (heretter "BN-piller"). Det er verdt å merke seg at begynnelsen av serien er bunnen av nakken.
Andre rad: løftesløyfe, 10 BN kolonner, 3 halvkolonner av CH, 4 kolonner av SN. Det er, han speilet den forrige serien. På grunn av en gradvis økning i høyden på kolonnene, oppnås en naturlig avrunding.
Fortsett å strikke disse to rekkene til skjorten (hekle), ordningen som er gitt tidligere, ikke vikles helt rundt halsen.
Med denne detalj blir selv den enkleste skjorten til en jente vakker. Hook ordningen kan implementeres noen. Her er et eksempel på den som hver needlewoman kan håndtere.
I første rad består fansen avCH to kolonner, to masker og to kolonner CH. Den andre raden innebærer utvidelse. Det utføres ved å øke antall kolonner i hver vifte. For dette formål, benytter et par av søyler gjøre det samme, og i den bue sting bind kolonne 2 CH2 luftsøylen og i ytterligere 2 CH fullføre dette element CH annen kolonne for et andre par av vifteforegående rad.
I den tredje rad på kolonnene på sidene av buenDet vil være nødvendig å knytte to kolonner av CH, og gjenta samme figur i buen. Den fjerde rad gjentar den tredje. Og i den femte kolonnen skal være allerede tre. Den sjette rad er en gjentagelse av den femte.
Om nødvendig kan tegningen videreføres. Men oftere enn ikke dette er tilstrekkelig til å helt dekke skuldrene til jenta. For å få en mer effektiv skjorte foran (hekle), antar ordningen utførelsen av stroppen med en passende fargetone. Hvis du velger et garn med en haug, blir produktet mer elegant.
I dette tilfellet er kappen ikke strikket. Alt arbeid stopper etter halsen. Den kan strikkes både langs og over.
En krage er vakker hvis du brukerHeklet. Manishka (skjemabeskrivelsen er presentert nedenfor) går fra topp til bunn. Et eksempel er et mønster. For ham vil det være nødvendig å skrive en kjede av løkker, hvorav tallet er delt med ti, pluss tre flere.
Den første raden (den andre er den samme): tre løfte løkker; luft; kolonnen CH i den tredje løkken av kjeden; 3 kolonner av CH i den 7., en luftløkke og tre flere kolonner av CH også i den 7. løkke; kolonnen CH i den 11., deretter igjen luften og mønsteret gjentar fra øyeblikket, der elementet som er koblet i den tredje sløyfen er indikert. Så til slutten av serien, som må ende med et element av to kolonner av CH, skilt av en luftløkke.
Tredje rad: bytteelementer. Hvor det var en vifte å lage en bue med to kolonner av HF og en luftløkke. Og over en lignende archo å knytte en fan. Den fjerde eller femte rad fortsetter et slikt mønster, det vil si en vifte går over viften og en buen over buen.
De to siste radene er en gjentagelse av de to første. Manishka er klar. Det er bare å sy på knappene og dekorere kanten med øyelokkene for dem.
