I 1940 dukket opp et berømt eventyr V. Kataev "Tsvetik-semitsvetik", et kort sammendrag for lesernes dagbok som vi foreslår å lese. Det handler om hvordan den vanlige jenta Zhenya måtte gjøre et vanskelig valg: å ønske seg noe for seg selv eller å hjelpe en annen person.
En dag sendte moren Zhenya til butikken for brød. Jenta kom tilbake med et kjøp og fortsatte å stirre rundt. Hun kom til hennes sanser bare da hun følte at styringen var blitt for lys. Som det viste seg, kom en annen hund sammen med Zhenya. Nå avsluttet hun den siste klumpen. Jenta ble sint og bestemte seg for å hente det skadelige dyret. Men hun løp så lenge at hun plutselig fant seg blant små hus. Jenta og hunden mistet, og hun mistet sin vei. Så begynner eventyret "Tsvetik-semitsvetik".
Zhenya gråt med frykt og angst. Plutselig kom en gammel kvinne opp til henne og begynte å berolige henne. Hun førte jenta til hagen hennes og viste en fantastisk blomst. Det var syv gjennomsiktige kronblade på den og alle forskjellige, konstaterer Kataev. Tsvetik-semitsvetik (oppsummeringen av beskrivelsen minner om en regnbue) den gamle kvinnen har brutt og har utvidet til kone med ord: "Du jenta god, bare som å gjespe på partiene. Og denne syvblomstblommen vil hjelpe deg. " Har også forklart at det ikke er ledig tid, som kan oppfylle ethvert ønske. Og da fortalte hun jenta de ettertraktede ordene som ble snakket, og slått av kronbladet.
Zhenya takket den gamle kvinnen og forlot barnehagen. Og så husket hun at hun hadde mistet sin vei. Hun ønsket å spørre den gamle kvinnen for å vise henne veien, men verken barnehagen eller sin elskerinne var borte. Og jenta bestemte seg for å sjekke blomst-semitsvetik. Sammendraget om hva hun gjorde neste er forståelig. Zhenya rev av det første kronbladet og ... umiddelbart funnet seg hjemme med styrehjulet. "Dette er virkelig en fantastisk blomst," konkluderte jenta.
Zhenya bestemte seg for at en slik blomst ville passeelskede mors vas. Men da jenta tok det fra toppen hylle, igjen distrahert. Og nu falt vase på gulvet og brøt i mange fragmenter. Zhenya hørte min mors stemme fra neste rom og rev raskt av det andre kronbladet. Et øyeblikk - og vasen var allerede på sitt vanlige sted, og jenta gikk en tur på gården. Her brukte hun tankeløst fire andre kronblad, utsmykket med en vidunderlig blomst-syv blomst. Sammendraget av hennes ønsker er som følger.
Først ønsket Zhenya å leke med guttene iNordpolen. Men de nektet henne, og hun, takket være blomsten, fant seg faktisk ved siden av isbjørnen. Skremt og kaldt, jenta skyndte seg hjem. Så to kronblade forsvunnet.
Så løp Zhenya til jentene som haddeforskjellige vakre leker. Misunnelse og ønsket om å motta dem førte til at et enda kronblad reduserte blomstersemor. En kort oversikt over hva som skjedde neste: leker ble sendt fra hele landet til Zhenya, og stoppet trafikken i hele byen. Å gjemme seg eller bli kvitt dem var umulig, så Genie måtte bruke det nest siste bladet. Plutselig kom Zhenya opp med ideen: "Seks kronblade ble brukt, og ingen glede." Hun bestemte seg for at det siste ønsket skulle bli tatt nærmere. Også begynt å tenke, hvilken så uvanlig rekkefølge (fortsetter V.Kataev "Tsvetik-semitsvetik"). Det korte innholdet i tankene som besøkte heltinnen i dette øyeblikket, er som følger: søtsaker og andre søtsaker, sykler, billetter til sirkus eller kino, sandaler. Men ingenting syntes henne veldig nyttig. Søtsaker vil ende raskt, guttene blir tatt av sykkelen. Ja, og fra filmen med sandaler, er det lite bruk.
Og i øyeblikket så Zhenya på gutten en guttmed munter men stille øyne. Jenta inviterte ham til å spille, men Vitya svarte at han var halt. Faktisk var skoen på benet med en ganske tykk såle. "Hva synd," sa heltinnen. Og gutten la til at dette er for livet, og ingenting kan endres. "Oh, hva er det!" - Zhenya sa og tok ut sin syvblomstblomst.
Sammendraget av eventyret avsluttes med det faktum atheltinne nøye rev syvende kronblad, glad stemme sa høyt ord og la til: "! Bestill til Vitya var sunn" Samtidig barna var gøy å leke sisten, og gutten kjørte så bra at Jack, uansett hvor prøve, kunne det ikke fange opp.
