I det 20. århundre bodde der en så kjent amerikansken psykolog, som Milton Rockych. Nesten all sin karriere viet han til studiet av offentlige og personlige verdier. Selv om Milton startet som psykiater. Men han er kjent som en utvikler av et unikt konsept av verdieretninger til individet. Og denne metoden til Rokich er veldig populær over hele verden. Som en test basert på den. Men alt i orden.
Rokichs metode er basert på ideen om atVerdien er en fast tro på den grunnleggende preferansen for noe konkret (verdenssyn, livsstil, livsform osv.). Men psykologen foreslår også at det ikke er så mange av dem.
Alle av dem Milton delt inn i to typer -terminal og instrumental. Den første er tro på at det ultimate målet for eksistensen av hver person er virkelig verdt det å prøve å oppnå det.
Den andre typen verdier kalles instrumental. Dette er i sin tur en tro på at en bestemt egenskap hos personen eller bildet av hennes handlinger alltid er en prioritet i enhver situasjon.
Det vil si at den første typen påvirker målene for den enkelte eksistens, og den andre - metodene for deres prestasjoner og virkemåter.
Rokichs metodikk innebærer også analyseverdier og deres oppdeling i grupper, noe som er logisk, siden alle trosretninger gjelder visse livssfærer. Følgelig er det verdier av personlig liv og profesjonell selvrealisering, økonomisk (materiell) og åndelig. Ovennevnte instrumenteltype inkluderer tro på kommunikasjon, etikk, forretning, altruisme, selvbekreftelse og andre mennesker.
Metoden til Rokich, som praksis viser,er interessant og effektivt. Dens verdighet ligger i sin universalitet, økonomi og bekvemmelighet. "Survey" En person med det kan være veldig enkelt, samt behandle resultatene. Og lister over verdier (ellers kalt stimulusmateriale) kan varieres og instruksjoner for å endres.
Sant, noen identifisere og ulemper. Disse inkluderer sosial uønskelighet og sannsynligheten for at en person som er enig i testen, vil være uoppfattelig.
Så, hva er metoden til M. Rokich klart? Hvordan går testen selv?
En person tilbys to lister, derverdier (instrumentelle og terminale) er indikert. Ved 18 i hver. I hvilken form spiller det i prinsippet ingenting. Vanligvis leveres de på A4-ark i form av en liste eller på kort.
Når en person mottok materialet, gir de ham oppgaven med å tildele et tall til hver verdi. Først må han håndtere terminallisten, og deretter med instrumentet.
Psykologer, som vanligvis utfører slike tester,kan stille spørsmål som bringer dem nærmere emnetes preferansesystem. Ofte er de interessert i hvor mye verdiene i livet blir realisert. Svar, vanligvis, i prosent. Kan fortsatt spørre, da personen på et kort ville arrangere 5 eller 10 år siden. Eller hvordan de ville bli distribuert til folk i nærheten av ham. Spørsmål kan innebære andre, mer personlige, fordi det er svært viktig at testingen er frivillig, og helst bør en tete-a-tete utføres.
Nå er det mulig å oppregne de konseptene som inneholder metoden "Retningslinjer for orientering" av Rokich. Den første listen er termisk. Den inneholder følgende begreper:
Så, disse er 18 verdier, som inkluderer en terminalliste. På kort, vanligvis i parentes, er deres bredere definisjon angitt, men så kan du forstå hva som menes.
Men dette er ikke alt som inkluderer metodikkenRokeach. Resultatene behandles av psykologen først etter at personen er behandlet på hver liste. Og dette er det som inkluderer det andre, instrumental:
Som du kan se, varierer lister i prinsippet.I det minste inneholder den andre listen konsepter knyttet til personlige egenskaper, som ofte spiller en rolle i prosessen med å oppnå det som ble oppført i det første.
I begynnelsen ble det sagt at hver verdiet sekvensnummer er tildelt. Minimum er 1, og maksimum er 5. Enheten markerer verdier som ikke har noen verdi. To er de som i prinsippet kan være viktige. Tre - verdier med en bestemt, spesifikk betydning. Fire er viktige utsagn. Og fem er hva en person legger over alt.
Dette er et viktig tema. Resultatene bestemmes vanligvis av psykologen, da testen utføres av ham også. Men generelt er det verdt å fortelle hvordan dette gjøres.
Så er testen rettet mot å studere verdierperson. For bedre å forstå betydningen av hans handlinger eller handlinger. Resultatene bestemmes av den såkalte pålitelighetsskalaen. Den er utformet for å bestemme hvor mye en person ønsker at hans handlinger skal vurderes positivt av andre. Og jo høyere resultat - jo mer motivet tilsvarer det såkalte "godkjente" bildet. Men den kritiske grensen for standardprøven er en poengsum på 42 poeng. Hvis resultatene har gått, er de enten upålitelige, og personen var uærlig, eller psykologen har en komplisert personlighet.
Men poengene som erpersonen skrev inn, eksponerer tall til verdier. Psykologen refererer til omfanget av pålitelighet. Hvis en person for eksempel har plassert en fem på en bekreftelse som refererer til en negativ skala, blir han gitt 1 poeng. Hva har en negativ betydning, bemerket han en enhet? Da satte de ham "fem". Skalaen er veldig voluminøs, men med det, kan du om ønskelig bli kjent med hverandre.
Så generelt er det klart hva metoden til Rokichs "Value Orientations" er. Behandling av resultatene er et spørsmål for psykologen, men det er verdt å snakke om tolkninger litt. Det er flere av dem.
Det er en tolkning av Rokichs metodikk på livetverdier. Hvis du bruker en versjon av testen, da det viser seg at resultatene for å finne ut hva en person mener deres viktigste formål - selvutvikling, åndelig tilfredshet, kreativitet, sosial interaksjon, prestisje og respekt, og for å oppnå suksess, rikdom og økonomi eller bevaring av personlig identitet, særpreg.
Det er en tolkning av livssfærene.I løpet av testen viser det seg hvilket område som er det viktigste for en person - profesjonell, pedagogisk, familie, sosial, underholdende eller sfære for fysisk aktivitet.
Dette er de to vanligste tolkingene.Det er imidlertid ikke overraskende, hvorfor de er. En tolkning er rettet mot å klargjøre menneskets indre verden. Og den andre - på sin ytre verden og sfæren der han er komfortabel å eksistere. Imidlertid er begge sammenkoblet uløselig.
Metoden "Verdi Orienteringer" vurderinger mottarmest positivt. Selv psykologer merker at det er den mest forseggjorte og pålitelige. Det er ikke rart, faktisk er Milton Rokich grunnleggeren av begreper verdier i utgangspunktet.
Og dens effektivitet er bevist.Ulike studier ble gjennomført - og mest av alt, selvfølgelig, involverte de unge mennesker: skolebarn og studenter. Spesielt høyskoleelever. Og de fleste av dem setter i utgangspunktet de terminale verdiene for helse og familieliv, venner, kjærlighet, økonomisk velstand og selvtillit. Fra instrumentlisten valgte mange munterhet, ansvar, god avl, toleranse og flid. Dette valget er ikke overraskende. Videre er det riktig og forutsigbart. For global for tenåringer? På ingen måte. Bekreftelse til det - diktum av psykologen Eric Homburer Eriksona. Han insisterte på at unge, på egen måte, skulle være "akrobater". For å kunne senke barndommens tverrfelt ved bare en kraftig bevegelse, hopp over den, og ta tak i neste modenhet. Og for kortest tid.
Og dette er bare ett eksempel.Faktisk er Milton Rokichs teknikk veldig interessant, effektiv og effektiv. Og hvis det er et ønske sammen med muligheten - er det nødvendig å bestå en slik test. Til en eller til noen - på en eller annen måte. I hvert fall for interessens skyld.
